学校心理咨询
这个项目允许在秋季入学. 2024年秋季申请周期目前已关闭, 加州州立大学申请截止日期是12月1日, 2023. 我们不接受逾期的大学申请.
下一次申请将是2025年秋季入学. 关于2025年秋季申请的更多信息将在2024年夏季提供.
学校咨询和学生人事服务证书课程准备学校辅导员在城市学校和多元文化环境中作为社会正义的倡导者和变革的推动者. 我们支持使用数据为依据的决策和基于证据的实践来实现学校和社区的系统性变革.
作为教育改革和专业的领导者, 我们学校的辅导员受过提倡公平的训练, 成就, 为所有学生提供机会. 美国学校辅导员协会(ASCA)的全国模范, 这就促进了, 考虑学术的整体方法, 职业生涯, 以及K-12学生的社会/情感发展, 作为我们项目的基础.
- 同时完成硕士学位和PPS证书
- 现场工作组件为内容的应用提供了机会
- 队列模式为学习和建议创造了个性化的环境
我们的课程学习成果符合加州教师资格认证委员会学生人事服务学校咨询项目标准和绩效期望. 这些标准侧重于以下方面:
结果1:
计划, 实现, 并评估与ASCA国家模式一致的城市学校咨询项目.
结果2:
与家长和监护人等利益相关者合作和协商, 老师, 管理人员和社区领导人创造学习环境，促进教育公平和每个学生的成功.
结果3:
运用直接服务的知识和技能，在多个层面提供支持，包括个人和团体咨询, 学术顾问, 以及教学和课堂管理, 满足不同城市学生群体的需求.
结果4:
表现出对文化价值观和偏见如何影响辅导员与学生关系的认识, 并开发考虑学校的文化响应性干预措施, 机构, 社区, 环境因素会促进和阻碍学生的成功.
结果5:
理解和使用研究方法, 项目评估, 以及问责策略，以证明学校咨询项目的有效性, 并倡导所有学生为了接近成就, 机会和成就差距.
结果6:
通过与学校咨询技巧和表现相关的自我评估，识别和应用有效的仆人式领导者的专业和个人素质和技能.
有关本课程相关的专业执照和认证的更多信息, 请参阅 CSULB证书中心网站.
